Invité Invité_Skyboss_* Posté(e) le 17 janvier 2006 Signaler Partager Posté(e) le 17 janvier 2006 Bonjour, voilà je viens de terminer les séances de manipulation en TPE de 1èreS après avoir réalisé dees expériences intéressantes quoique trop simples sur la convection et les mécanismes internvenant dans la formation d'un cumulus. Nous devons maintenant passer à la réalisation du dossier et je fais appel à votre imagination pour proposer un plan original en 2 parties je trouve le mien peut être trop ordinaire. Merci d'avance Citer Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
Invité Invité_MaxLem_* Posté(e) le 17 janvier 2006 Signaler Partager Posté(e) le 17 janvier 2006 Salut, tu as fait quel genre d'expérience ? Ca m'intéresse ! Citer Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
Invité Invité Posté(e) le 17 janvier 2006 Signaler Partager Posté(e) le 17 janvier 2006 C'est quoi ton plan ?c'est peut etre plus facile de modifier que d'inventer ! Citer Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
Invité Invité_Yves_* Posté(e) le 18 janvier 2006 Signaler Partager Posté(e) le 18 janvier 2006 1° Attention, il ne reste plus beaucoup de temps pour rédiger.2° Trouve un candide (pas si candide malgré tout... ex instructeur de ton club !) pour te relire.3° Le plan n'est pas tout ! il faut aussi aussi un solide carnet de bord où toi et ton groupe vous avez marqué le travail de chaque scéance. Il faut une solide biographie et webographie. Et ne pas pomper sur internet : les profs ont pris l'habitude de "googlisé" les TPE en faisant mouliner les moteurs de recherche sur les passages suspects. A propos de bibliographie, avez vous lu Tom Bradbury, "la météorologie du vol à voile".4° C'est quoi ton plan ???5° Soigne la présentation du dossier6° Le dossier n'est pas tout... Il y a aussi la présentation, j'espére que les expériences sont reproductibles devant les membres du jury (dans les temps). L'année dernière, mon collègue de physique était trop bluffé quand mes élèves ont fait décoller (avec le "vent relatif" d'un ventilateur...) un profil d'aile. Yves, professeur encadrant de TPE aéronautique => 19/20 l'année dernière ! WHAOU, je me la pête à mort PS : sérieusement, laisse ton adresse courriel, je suis d'accord pour te recontacter pour discuter de ton travail. Citer Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
Invité Invité_Jacques Vidrine_* Posté(e) le 18 janvier 2006 Signaler Partager Posté(e) le 18 janvier 2006 Tu peux récupérer le support utilisé lors de stage de formation destinés aux vélivoles.Il est entre autres téléchargeable sur le site du comité Ile de France : http://www.cfvp.org/coursmm.htm Citer Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
Skyboss Posté(e) le 18 janvier 2006 Signaler Partager Posté(e) le 18 janvier 2006 OK merci bien ! Mon adresse email sur mon profil. Trop tard ?? LEs dossiers sont a rendre mi mars. Citer Vélivolement vôtre... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
Invité Invité_Yves_* Posté(e) le 18 janvier 2006 Signaler Partager Posté(e) le 18 janvier 2006 Aie... les adresses mail ne sont disponibles que pour les abonnés... Citer Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
Skyboss Posté(e) le 19 janvier 2006 Signaler Partager Posté(e) le 19 janvier 2006 OK thibault_bea@yahoo.fr Notre prof ne veux plus nous aider il ne jure que par les TPE sur les enzymes. Citer Vélivolement vôtre... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
Skyboss Posté(e) le 10 février 2006 Signaler Partager Posté(e) le 10 février 2006 Voilà l'ennui du TPE est ceci : j'ai un sujet mais pas un problème scientifique a résoudre. Mon sujet : mise en évidence des phénomènes intervenant dans la formation d'un cumulus ( nuage issu de l'activité convective).Mais le problème à résoudre ??? J' avais comme idée de faire ça comme plan : I ConvectionII Condensation III Application de ces phénomènes 1) aux hommes ( vol à voile , vol libre) 2) Ouverture sur les SVT : oiseaux ( ils se servent des courants pour manger) rapaces. DOnc voilà quels conseils pouvez-vous me donner et surtout avez vous une idée de problème scientifique sinon tout cela fera trop "exposé". Voilà merci d'avance. Citer Vélivolement vôtre... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
V17 Posté(e) le 10 février 2006 Signaler Partager Posté(e) le 10 février 2006 DOnc voilà quels conseils pouvez-vous me donner et surtout avez vous une idée de problème scientifique sinon tout cela fera trop "exposé".Voilà merci d'avance. Elargir le sujet en travaillant sur l'émagramme les adiabatiques etc...Bon courage Citer Sylvain Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
Skyboss Posté(e) le 10 février 2006 Signaler Partager Posté(e) le 10 février 2006 Et : Combien pèse un nuage ? Cela peut-il être un problème ? Citer Vélivolement vôtre... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
Etienne Posté(e) le 10 février 2006 Signaler Partager Posté(e) le 10 février 2006 Salutet l'énergie emmagasinée par un nuage??? Problème super complexe ou du moins peu trivial Suivant *le type de nuage*l'altitude*l'énergie électro-statique*la température*je dois bien oublier une palanquée de paramètres... BV et bon courageEtienne Citer mes photos aéro sur EchoMike.free.fr Parceque le ciel est merveilleux Pour que voler soit toujours un plaisir Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
CPT Posté(e) le 10 février 2006 Signaler Partager Posté(e) le 10 février 2006 j'ai un sujet mais pas un problème scientifique a résoudre. Mon sujet : mise en évidence des phénomènes intervenant dans la formation d'un cumulus..... une idée de problème scientifique sinon tout cela fera trop "exposé".à résoudre, faut pas rêver, mais tu peux parler de la géométrie des cellules convectives : Rues de nuages, rotors, étalements, génération des cumulonimbus, avec des exemples d'images satellites haute résolution...(exposé illustré )Beaucoup de problèmes sur l'influence du vent, de la position du soleil (ombres des cumulus )et de l'épaisseur de la couche brassée pourraient même faire avancer l'optimisation des cheminements en vol à voile de plaine.... Citer La philanthropie de l'ouvrier Charpentier est bien connue !Tout en avance d'un jour Une même passion, 2 sites : https://bia-z-and-aerologic.jimdosite.com/ https://cpt-promet.s3.eu-west-1.amazonaws.com/promet/index.html Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
Invité Invité Posté(e) le 10 février 2006 Signaler Partager Posté(e) le 10 février 2006 Ouais ok mais en 1èreS il n'y a pas assez de bagage scientifique pour prendre en compte des paramètres trop complexes faisant intervenir des tas de calculs. L'ennui est là , c'est un peu utopique et paradoxal un TPE : on doit trouver une problématique, un problème scientifique mais étant donné qu'on a pas les connaissances scientifiques nécessaires, on doit se borner à des choses simples. Citer Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
Skyboss Posté(e) le 10 février 2006 Signaler Partager Posté(e) le 10 février 2006 (modifié) Euh c'est moi l'invité. J'ai oublié de me connecter. Modifié le 10 février 2006 par Skyboss Citer Vélivolement vôtre... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
CPT Posté(e) le 11 février 2006 Signaler Partager Posté(e) le 11 février 2006 Ouais ok mais en 1èreS...... on doit se borner à des choses simples.C'est pour cela que je ne te proposais pas de la thermodynamique (émagramme) mais de la géométrie....et des images. Par exemple : une ascendance sur une carrière ensoleillée donne un cumulus qui va devenir clignotant si son ombre refroidit la source de la pompe où est le soleil et d'où vient le vent ? Citer La philanthropie de l'ouvrier Charpentier est bien connue !Tout en avance d'un jour Une même passion, 2 sites : https://bia-z-and-aerologic.jimdosite.com/ https://cpt-promet.s3.eu-west-1.amazonaws.com/promet/index.html Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
Skyboss Posté(e) le 11 février 2006 Signaler Partager Posté(e) le 11 février 2006 Ok je vois l'ennui c'est qu'il faudrait tourner tout le TPE autour de la question et je ne sais pas si les expériences que j'ai faite ( création d'une cellule de convection, manip condensation, fabrication d'un nuage etc) peuvent être utilisées pour répondre à une des problématique que tu as proposé. JE vais y réfléchir. Merci de vos réponses. Citer Vélivolement vôtre... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
Invité Yves Posté(e) le 11 février 2006 Signaler Partager Posté(e) le 11 février 2006 A mon avis, ça marche... Ne recommence pas tout au dernier moment : c'est comme ça que les élèves se loupent :!!: . J'ai posté les doc. . Courage. Citer Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
Skyboss Posté(e) le 11 février 2006 Signaler Partager Posté(e) le 11 février 2006 OK merci de votre coopération ! Très sympa d'avoir envoyé la doc ! Il me faudrait votre nom si vous êtes d'accord ce serait la moindre des choses que je vous remercie à la fin de mon dossier TPE :!!:Je remercierais aussi Planeur.net.Je ne recommencerais pas tout au dernier moment je vais me borner à ce plan en le complétant bien sûr. Citer Vélivolement vôtre... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
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